บทความ

การเรียนรู้ครั้งที่6

  วันนี้อาจารย์สอนให้ร้องเพลงและทำท่าประกอบเพลงแมงมุม -เพื่อสอนเกี่ยวกับการบูรณาการการส่งเสริมพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อกับด้านต่างๆ  ทำสมุดเล่มเล็ก -โดยการวาดรูปก่อนและหลังเรียนลงไป แล้วจับคู่ 2 คน ช่วยกันคิดของเล่นที่ทำจากหลอดกับเพื่อน

การเรียนรู้ครั้งที่4

รูปภาพ
  อาจารย์ใช้กระดาษหนึ่งแผ่นในการสอน โดยในครั้งแรกอาจารย์ให้นักศึกษาฉีกกระดาษแผ่นนั้นโดยที่ไม่ให้กระดาษขาดออกจากกัน ครั้งที่สองอาจารย์ก็ให้ลองออกแบบของเล่นที่ทำโดยกระดาษแผ่นเดิมที่เราฉีกไป ครั้งที่สามอาจารย์ให้จับกลุ่ม 4 คน เพื่อนำของแต่ละชิ้นมาสร้างเรื่องราวที่ต่อเนื่องกันเป็นนิทานแล้วนำเสนอ

การเรียนรู้ครั้งที่1

รูปภาพ
   พับกระดาษ  การพับกระดาษโอริกามิ จะช่วยให้เด็ก ๆ ฝึกการเรียนรู้ รูปร่างและรูปทรง เป็นการช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนทางคณิตศาสตร์ เป็นกิจกรรมคลายเครียด และคุณพ่อ คุณแม่ยังสามารถทำกิจกรรมร่วมกับคุณลูกได้ในวันหยุด เป็นการช่วยฝึกสมาธิ เพราะจะทำให้เด็กสามารถจดจ่อกับสิ่งที่กำลังทำอยู่ ที่สำคัญเป็นการช่วยเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้น ฝึกทักษะการแก้ไขปัญหา ทำให้เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ข้อผิดพลาดจากการพับ และสามารถแก้ไขเองได้อย่างถูกต้อง ทำให้เด็กเรียนรู้ และเห็นภาพจากการพับกระดาษ โดยการพับกระดาษโอริกามิ มีหลากหลายรูปทรง และความยาก ง่ายที่ต่างกัน เช่น รูปนก รูปหัวใจ รูปกระต่าย เป็นต้น อีกทั้งยังเป็นกิจกรรมที่ครอบครัวสามารถทำด้วยกันและใช้เวลาอยู่ด้วยกันได้อีกด้วยนะคะ คุณพ่อคุณแม่สามารถมาค้นหากิจกรรมที่น่าทำ และส่งเสริมพัฒนาการสำหรับเด็ก ๆ ต่อได้ที่เล่ม “สิ่งที่น่าทำ” ( Things to Do) ในชุดมหัศจรรย์ความรู้สำรับเด็ก 3 ภาษา กระดาษที่เหมาะสำหรับการพับของเด็ก     กระดาษที่ใช้ไม่ควรหนาเกิน  80  แกรม หรือจะใช้เป็นกระดาษรีไซเคิลก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นกระดาษหนังสือพิมพ์ กระด...

การเรียนรู้ครั้งที่3

รูปภาพ
  จับคู่กับเพื่อนทำงาน

การเรียนรู้ครั้งที่2

ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้สื่อและของเล่นที่มีต่อทักษะ EF ของเด็กปฐมวัย ในโรงเรียนร่วมพัฒนาวิชาชีพครู เขตพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้  จากรายงานดังกล่าวจะเห็นได้ว่าการพัฒนาเด็กปฐมวัยเพื่อให้เกิดทักษะ EF (Executive function) จ าเป็นต้องอาศัยคสื่อและของเล่นซึ่งเป็นการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพผ่านการเล่น ผู้วิจัย จึงคิดว่าการสร้างและพัฒนาสื่อและของเล่นในการพัฒนาทักษะ EF (Executive function) ของเด็ก ปฐมวัยได้หรือไม่อย่างไร จึงสนใจจะศึกษาวิจัย เรื่องผลการจัดประสบการณ์โดยใช้สื่อและของเล่นที่มี ต่อทักษะ EF ( Executive function) ของเด็กปฐมวัยในโรงเรียนร่วมพัฒนาวิชาชีพครู เขตพื้นที่ จังหวัดชายแดนใต้ เพื่อจะได้ศึกษาการใช้สื่อที่ครูผู้สอนได้ท าการจัดประสบการณ์และใช้สื่อการเรียนรู้ ในแต่ละวันนั้น นอกจากเป็นสื่อและของเล่นที่ช่วยพัฒนาทักษะอื่นๆ เช่นภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม คุณธรรมจริยธรรม แล้วยังจะสามารถพัฒนาทักษะ EF (Executive function) 4 ได้หรือไม่ หากผลการวิจัยเป็นอย่างไรผู้วิจัยในฐานะเป็นอาจารย์สอนนักศึกษาครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา จะได้ถ่ายทอ...